由河北著名口吃矯正專(zhuān)家,影像口吃矯正方法和石家莊口吃康復(fù)學(xué)校創(chuàng)始人趙尊營(yíng)先生主講: 口吃康復(fù)矯正,是指人們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中所表現(xiàn)出的語(yǔ)言性障礙所進(jìn)行的矯正訓(xùn)練??诔圆皇遣。皇遣涣剂?xí)慣的產(chǎn)物,是人們對(duì)口吃的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和面子觀的注意的結(jié)果,所謂的口吃康復(fù)矯正就是改變語(yǔ)言表達(dá)時(shí)錯(cuò)誤習(xí)慣的改變,使有口吃不良習(xí)慣的人重新遵循語(yǔ)言習(xí)慣,而后由量變到質(zhì)變的一個(gè)條件反射的過(guò)程。 口吃習(xí)慣的表現(xiàn)形式有很多,比如:擠眼,跺腳,咧嘴,身子晃動(dòng)等等。又因?yàn)槟挲g的不同和性格的外向和內(nèi)向的原因,在康復(fù)矯正時(shí)就不能同一而論了。應(yīng)采取具體現(xiàn)象,具體對(duì)待的方式進(jìn)行一對(duì)一的康復(fù)矯正。兒童口吃康復(fù)矯正和成人是完全不同的康復(fù)矯正方式,關(guān)鍵是矯正的老師能不能走進(jìn)各各年齡段口吃患者的心里,能不能于患者的心理構(gòu)成同一的共鳴。以靈活多變的矯正方式來(lái)因人而異的進(jìn)行實(shí)施康復(fù)矯正。應(yīng)以宏觀和微觀,象形和抽象的模式來(lái)進(jìn)行誘導(dǎo)。 在口吃康復(fù)矯正中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有很多的口吃患者咨詢(xún)的最多的一句話(huà)就是為什么口吃矯正后會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。這個(gè)問(wèn)題一般出現(xiàn)在首字難發(fā)上,因?yàn)樵诳诔钥祻?fù)矯正的時(shí)候很多不良的習(xí)慣很好改變,但是首字難發(fā)和別的習(xí)慣不同,首字難發(fā)是口吃患者在長(zhǎng)期的口吃習(xí)慣中對(duì)一些字過(guò)分的注意從而使一些字在說(shuō)話(huà)的時(shí)候再第一個(gè)字的時(shí)候所出現(xiàn)的錯(cuò)誤習(xí)慣性動(dòng)作和語(yǔ)言習(xí)慣的運(yùn)用。在口吃康復(fù)矯正中如果單純的進(jìn)行個(gè)別字的強(qiáng)化訓(xùn)練是不行的,其結(jié)果會(huì)導(dǎo)致越來(lái)越難發(fā),越來(lái)越注意,因?yàn)榭诔曰颊弑緛?lái)就對(duì)一些字的難發(fā)音過(guò)多的注意在出現(xiàn)的首字難發(fā)習(xí)慣和現(xiàn)象,使一些字成了語(yǔ)言表達(dá)時(shí)的敏感習(xí)慣。也就是在那些字上過(guò)分的又了指向性和意思性。要進(jìn)行首字難發(fā)的康復(fù)矯正首先就是要改變口吃患者的注意力,和對(duì)首字難發(fā)的認(rèn)識(shí),———— 再就是口吃矯正中的吐字不清:吐字不清有單一的吐字不清和唇腭裂所導(dǎo)致的吐字不清以及腦癱神經(jīng)所出現(xiàn)的吐字不清還有就是模糊性吐字不清,首字難發(fā)所引起的吐字不清等等,這些問(wèn)題在口吃矯正中都應(yīng)該具體情況,具體對(duì)待,才能達(dá)到語(yǔ)言康復(fù)矯正的目的。 河北石家莊口吃康復(fù)專(zhuān)業(yè)矯正學(xué)校網(wǎng)站:www.hbkc.com 專(zhuān)家咨詢(xún)電話(huà):(0)1378517098 學(xué)校學(xué)校這些電話(huà):0311-83607294 在線QQ:544089434
關(guān)于我們 | 友情鏈接 | 網(wǎng)站地圖 | 聯(lián)系我們 | 最新產(chǎn)品
浙江民營(yíng)企業(yè)網(wǎng) m.vipcoursea.com 版權(quán)所有 2002-2010
浙ICP備11047537號(hào)-1