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錄課就相當是一節(jié)公開課。而公開課是精心設計的過程，也是教師與教師之間互相啟迪、集中精力學習教育理論、全面反思自己日常教學行為的好機會，從而使自己的課堂教學日益精進，“當教師不辭辛勞地打造公開課的時候，公開課也毫無疑問地打造了教師”。沒有哪一位教師上公開課不認真準備、精心打磨。一般教師如此，優(yōu)秀教師也是如此。因此公開課不是平常上課，它展示了執(zhí)教者的最高水平。


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傳統(tǒng)教學演播室中場景實際搭建較為繁雜，在實景制作、實景修改、不同欄目之間的實景更換等方面存在著很大的局限性；同時，搭建實景拍攝無法在背景中加入很多動感元素，使整體的元素看起來非常單一枯燥。

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