我院是經(jīng)濟南市人民政府批準成立的省屬特色專業(yè)院校，其中中專部以培養(yǎng)特警、消防、航空服務專業(yè)人才為特色專業(yè)。學校采取嚴格的軍事化管理，實施全封閉高標準的專業(yè)技能訓練，配備高素質的教官、教練及教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓練場地；設有大型軍警專用成套訓練器械和室內訓練房，并配設標準化的語音室、圖書室、多媒體網(wǎng)絡教室。學院黨團組織健全，機構設置完善。學院招生列入國家招生計劃，經(jīng)教育部門批準，現(xiàn)已啟動２０１４年招生工作。我院已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，學生入學即可與學院簽訂安置合同，學生畢業(yè)全部安排工作。０５３１－８７１１０６３９ 　 　　孩子生下來就不會愛別人嗎？不，那么“愛丟失癥”的根源在哪里？是父母的“極度關愛”、“過分溺愛”、“無限縱容”滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。山東科技防衛(wèi)學院 　　有人曾經(jīng)做過一個試驗：把一只青蛙放到熱水里，它會馬上本能地跳出來逃跑；可是把一只青蛙放在冷水杯里，在水杯下放上酒精爐，點燃后慢慢加熱，青蛙在杯中呆得很舒服，慢慢習慣了這樣的溫度，最后被活活煮死，卻還不知道是怎么死的。這其中的道理正如專家所說：“深度的愛比極大的恨對個性造就的扭曲更大，因為前者很難被溺愛的對象反抗，而這恰恰是中國獨生子女家庭的普遍特點。山東科技防衛(wèi)學院” 　　天下的父母都愛孩子，卻未必會愛孩子。“母親的心總是仁慈的，但是仁慈的心要用得好，如果用不好的話，結果就會適得其反。”過分的關心溺愛，實際上是剝奪了孩子遭受適當挫折、困難和學習愛護別人的權利。這樣的孩子從小只會享受，不知奉獻；心中只有自己，沒有他人；情感世界中只關注自己，不知體會別人?！皭邸钡姆N子就這樣結出了恨的果實。 　　人生下來就有兩種需求：一是物質需求，二是精神需求。不少父母，對孩子的物質需求可以無限滿足，對孩子的精神需求卻很漠然，結果不僅給自己帶來情感的折磨與痛苦，造成孩子心靈世界的荒蕪，甚至形成人格方面的缺失，走上社會后與周圍的人格格不入，有的甚至會走向反面。山東科技防衛(wèi)學院 　　孩子是父母的鏡子。問題出在孩子身上，“病根”很可能出在自己身上。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山東科技防衛(wèi)學院